Proposta de produção textual: Leitura literária

Você já parou para pensar o quanto lemos diariamente? Lemos propagandas em outdoors, lemos panfletos entregues em sinaleiro, lemos textos nos sites e blogs que curtimos, mensagens que recebemos no facebook, twitter, MSN, torpedos, lemos revistas ou gibis enquanto aguardamos na sala de espera do médico ou do dentista, lemos os materiais da escola para estudar para as provas e lemos livros de literatura, romances e contos que nos fazem descobrir o prazer em desvendar os sentidos que a linguagem possibilita, em refletir sobre as experiências humanas, já que a literatura é o lugar da expressão da linguagem!

Enfim, lemos muito diariamente, mas vamos pensar um pouquinho em uma prática específica de leitura: a leitura literária. Afinal, o que é literatura? Por que alguns livros não são considerados literatura ou o que é preciso ter um texto para que ele seja literário? Por que a leitura de determinados livros, como os de autoria de Paulo Coelho, são criticadas enquanto outras leituras são incentivadas, como obras de Machado de Assis, por exemplo...

Reflita sobre as questões acima, leia os textos de apoio e escreva um comentário argumentativo (de, no mínimo, 20 linhas) sobre o tema: “Leitura literária: há livros melhores ou piores para a construção do hábito dessa prática de leitura?”

Reportagem Veja
“UMA GERAÇÃO DESCOBRE O PRAZER DE LER”
Ler obras juvenis ou best-sellers é apenas o começo de uma longa e produtiva convivência com os livros. Essa é a lição que anima os jovens a se aventurarem na boa literatura atual e nos clássicos
Deixe-se o sexo para uma discussão posterior. No que diz respeito à leitura, uma graciosa menina carioca é uma das inúmeras evidencias do que se lê na capa de VEJA. Em janeiro, a universitária Iris Figueiredo, de 18 anos, anunciou em seu blog a intenção de organizar encontros para discutir clássicos da literatura. A ideia era reunir jovens que estavam cansados de ler as séries de ficção que lideram as vendas nas livrarias e passar a ler obras de grandes autores. Trinta respostas chegaram rapidamente. No mês seguinte, o evento notável de Iris começou: vinte adolescentes procuraram uma sombra junto ao Museu de Arte Contemporânea de Niterói - cada um com seu exemplar de Orgulho e Preconceito, da inglesa Jane Austen, debaixo do braço e sentaram-se para conversar. Durante duas horas, leram os trechos de sua preferência, analisaram a influência da autora sobre escritores contemporâneos (descobriram, por exemplo, que certas frases do romance foram emuladas em diálogos da série O Diário de Bridget Jones, de Helen Fielding) e destrincharam os dilemas pelos quais passaram a vivaz Elizabeth Bennett e o arrogante Mr. Darcy, os protagonistas do romance. Iris se entusiasma ao falar do sucesso de suas reuniões que já abordaram títulos como O Retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde, 1984, de George Orwell, e Feliz Ano Novo, de Rubem Fonseca. Desde pequena, ela é boa leitora. Mas foi só ao descobrir a série Harry Potter que se apaixonou pela leitura e a transformou em parte central de seu dia a dia. Quando a saga do bruxinho virou mania entre as crianças e os adolescentes, uma década atrás, vários críticos apressaram-se em decretar que esse seria um fenômeno de resultados nulos. Com o eminente crítico americano Harold Bloom à frente, argumentavam que Harry Porter só formaria mais leitores de Harry Potter os livros da inglesa J.K. Rowling seriam incapazes de conduzir a outras leituras e propiciar a evolução desses iniciantes. Jovens como Iris desmentem essa tese de forma cabal. Ler é prazer. E, uma vez que se prova desse deleite, ele é mais e mais desejado. Basta um pequeno empurrãozinho como o que a universitária ofereceu por meio do convite em seu blog - para que o leitor potencial deslanche e, guiado por sua curiosidade, se aventure pelos caminhos infinitos que, em 3000 anos de criação literária, incontáveis autores foram abrindo para seus pares.
(...)
Os leitores adolescentes impulsionaram os maiores sucessos das livrarias na última década. Nunca se produziu, traduziu e fez circular tanto livro para eles como agora e na lista de mais vendidos de VEJA, na categoria ficção, eles figuram nas melhores posições. A série Harry Potter com vendas mundiais que ultrapassam os 400 milhões de exemplares (no Brasil, chegaram a 3 milhões), detonou essa onda, é evidente. Em 2008, um novo sucesso surgiu no país: a saga Crepúsculo, com 120 milhões de exemplares comercializados (5,5 milhões no Brasil). E aí o fenômeno começou a ganhar novos contornos: através de comunidades e perfis nas redes sociais, os adolescentes passavam horas discutindo o destino da menina Isabella Swan e do vampiro Edward Cullen - e, nessa fase, se um amigo demonstra um interesse, é rapidamente copiado pelos outros. "Não é mais possível lançar um livro para esse público sem pensar numa estratégia de atração por meio das redes sociais", diz Jorge Oakim, editor da Intrínseca. Ele é um caso exemplar de ajuste às mudanças ocorridas no mercado editorial. Desde a inauguração de sua editora, em 2003, viu seu negócio mudar radicalmente: no início, 15% dos lançamentos eram destinados ao público jovem - Atualmente; esse número saltou para 80% -, e esse mesmo percentual representa o faturamento atual da editora com os jovens.
Fonte: Veja. Uma geração descobre o prazer de ler. Edição especial. 18/05/2011.

PARA LER A MATÉRIA COMPLETA, ACESSE O ENDEREÇO: http://clipping.cservice.com.br/cliente/visualizarmateria.aspx?materiaId=12893758&canalId=16647&clienteId=0P1raIDrFiE%3D&end

Para conhecer o blog da jovem Íris Figueiredo, acesse o endereço: http://www.literalmentefalando.com.br/2011/05/materia-na-revista-veja-sorteio.html


Comecemos pelas obviedades: aprende-se a ler e a gostar de ler; aprende-se a ter satisfação com a leitura; aprende-se a acompanhar modismos de leitura; aprende-se a ter critérios e opiniões de leitura; aprende-se a julgar valores estéticos. A tudo isso se aprende lendo. Dentro e fora da escola.
Em outras palavras, o gosto (como sabor, ou prazer, ou moda, ou opinião, ou faculdade de julgamento) pela leitura, em particular a da literatura, não é um dado da "natureza humana", imutável e acabado, e sua formação tem a ver com as necessidades, com o tempo e com o espaço em que se movimentam pessoas e grupos sociais. Desenvolvimento e aprendizagem encontram-se, assim, relacionados entre si e com o processo de constituição dos sujeitos históricos, através do trabalho lingüístico.

Artigo de Maria do Rosário Morttati Magnani. Leitura e Formação do Gosto. Disponível em http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_13_p101-106_c.pdf

"Minha confiança no futuro da literatura consiste em saber que há coisas que só a literatura com seus meios específicos nos pode dar."
ÍTALO CALVINO

Relação pais e filhos na adolescência

A relação dos pais com os filhos, na fase da adolescência não é nada tranquila , pois os pais estão cada vez mais preocupados a respeito do futuro de seus filhos, estão preocupados em proteger seus filhos dos inúmeros ''perigos'' que eles ficam expostos , e por querer proteger seus filhos acabam impondo muito sua autoridade e isso acaba gerando um grande problema e acaba sendo motivo e muitas discussões , pois nesta fase o jovem começa a querer mais liberdade , mais privacidade .
Não importa o quão tradicional seja a educação que se pretenda dar aos filhos , todos temos que passar pelo processo de formação de personalidade e esse processe tem que ser individual .
Os valores e as tradições de educação estão em constante transformação, não se pode acreditar em uma unica solução que venha a resolver a todos os problemas. Os pais junto com as escolas também estão presentes neste momento da vida do adolescente devem se adaptar as mudanças da sociedade ,e têm que buscar um caminho para preparar os jovens para o futuro.
Pais e adolescentes sofrem com as mudanças que ocorrem nesta fase do desenvolvimento do jovem , Já não é fácil tarefa de educar seus filhos , aliás é uma tarefa muito difícil ainda mais na adolescência .Mas por ser um período de grandes mudanças ele se torna um período muito fértil e criativo e pode levar a um ótimo relacionamento entre pais e filhos ,mas para isso o problema deve ser enfrentado por ambos , respeitando uns aos outros,se comunicando sinceramente , sem julgamentos , apenas, honestas tentativas de ajudar.

As drogas no mundo dos jovens

Hoje em dia, os jovens estão cada vez mais envolvidos com as drogas, isso se deve à falta de estrutura familiar e influências.

Já virou rotina ligarmos a TV e assistirmos reportagens que falam sobre tráfico de drogas. Elas estão em todos os lugares, inclusive onde esperamos que seja um lugar tranquilo, um lugar voltado para o aprendizado: nas escolas.

Na nossa cidade, São José do Rio Preto, o aumento é visível. Em algumas escolas, os alunos usam como se fosse normal. Não devemos apenas "jogar" a responsabilidade para autoridades, como o governo. Temos também que começar a dar um basta nas drogas, dentro de casa, dando conselhos aos filhos, fiscalizando as amizades, sendo presentes e estar sempre atentos ao comportamento deles.

Infelizmente, a droga está destruindo famílias de todo o mundo. Se cada pessoa, consciente com as terriveis consequencias que ela trás, começasse a combate-la em sua cidade, seria mais fácil de tiraa-la da vida de todos, principalmente dos jovens que são o futuro do nosso mundo. Comece já!

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Testando postagens!!!!

Drogas nas escolas

A cada dia vem crescendo o número de jovens que são pegos com drogas nas escolas públicas de São José do Rio Preto, interior de São Paulo.

Esse problema está afetando desde as crianças e jovens que estão sujeitas a receber a oferta para comprar o entorpecente, até os pais, que sofrem ao verem seus filhos envolvidos nesse meio.

Os jovens que se envolvem com drogas estão sujeitos à violência, ao roubo e, cada vez mais, à dependência química, o que pode trazer uma queda no rendimento escolar e na vida familiar do adolescente.

Como já não há um bom rendimento nas redes de escolas públicas, as medidas que podem ser tomadas para tentar diminuir e acabar com esse problema é continuar com as campanhas antidrogas e também revistar a mochila dos alunos para que não ocorra esse tipo de comércio dentro das salas de aula e no pátio. Muitas vezes, os alunos não têm esse tipo de conversa e educação com os pais, e já, que não tem pais presentes é dever, também como educadora, a escola passar esse tipo de informação para os alunos.

Independencia Dependente

A adolescencia muitas vezes chamada de "aborrescencia" deve-se ao fato de que os adolescentes querem mais liberdade ou até mesmo serem auto-suficientes.Mas claro, dizer que a adolescencia é uma fase muito conturbada nao quer dizer que TODOS os adolescentes serao assim.Muitos jovens nessa idade,aproximadamente 15 anos, até começam a trabalhar, mesmo que na empresa de algum parente ou como aprendis, isso mostra atitude que ja leva a mostrar que esses jovens sao responsaveis.Geralmente os jovens que brigam constantemente com os pais, os chamados "aborrescentes", sao de certa forma "mimados", pois ao mesmo tempo que eles querem ser independentes eles sao dependentes, como um jovem que acha que ja pode sair sem avisar os pais ou voltar pra casa a hora que quiser, mas mesmo assim ainda pede dinheiro para sair com os amigos.
Muitos jovens dizem que os pais sao superprotetores, mas eles nao levam em conta de que seus pais so querem os proteger da criminalidade que eles (na maioria das vezes) nao conhecem pois hoje é dificil achar um jovem que leia ou assista aos jornais e se informe sobre os problemas de sua cidade.
As vezes essa superproteçao dos pais deve-se ao fato de que os pais querem apenas se aproximar dos filhos.MInha dica é:Da proxima ves que um de seus pais pedir para voce fazer algo com ele, aceite, oce pode até mesmo descobriri um lado divertido, que talves voce nao enchergava antes, no seus pais

Os paicientes e os aborrescentes

A fase da adolescência não pode ser chamada de calma, é uma fase repleta de turbulências e novos descobrimentos.Muitos jovens em busca de reconhecimento, autonomia e livre arbítrio, acabam se rebelando contra quase todas as ações de seus pais.Esses então acabam sem saber o que fazer.
Hoje em dia, a maioria dos adolescentes não tem nenhum motivo para se rebelar, eles ganham diversos tênis,roupas que querem ,celulares e mesmo assim continuam a fazer suas cenas de rebeldia.Com essa desculpa de rebeldia e vontade de conheçer o ''novo'', alguns acabam indo para maus caminhos, como o das drogas.Certas pessoas ainda podem dizer que essas experiências educam e ajeitam o jovem para a vida adulta,fato que não ocorre na maioria das vezes.
Os pais também possuem sua parcela de culpa,não por impor regras, mas sim por se afastar destes jovens no começo da adolescência,com a ideia de que ele tem que crescer e não podera ganhar afeto a todo momento.Essas discussões e conflitos entre pais e filhos continuarão por muitos anos,até que o adolescente perceba que está brigando com seus maiores aliados.
Não sei se tenho sorte ou não, mas na minha casa esses conflitos nunca ocorreram e sei que para amadurecer não preciso me rebelar com ninguém.Resumindo ,tenho sorte sim.E você leitor ,tem essa sorte ou não?

Drogas nas escolas

O indice de venda e consumo de drogas nas escolas públicas aqui em São José do Rio preto vem aumentando cada vez mais.As drogas estão acessíveis a qualquer jovem que procurar por ela ,às vezes nem procurar é preciso procurar pois os ''fornecedores'' estão na frente das escolas ,no horário de entrada e saída, a qualquer hora estão lá para fornecer a droga.Os alunos que não estão envolvidos neste meio,em sua maioria ,não têm coragem de denunciar, pois são xingados ,ameaçados ,e, assim,acabam sendo obrigados a conviver com isso ;alunos fumando ,se drogando dentro das salas de aula.
As drogas não são apenas nocivas à saúde mas também à formação do jovem,à sua estruturação familiar e à própria sociedade.
As drogas são um problema o qual todos temos que combater ,com uma minima atitude que seja por exemplo ,provavelmente elas não serão erradicadas ,mas podem ser diminuídas.
As escolas públicas acabam se tornando uma vergonha pois os pais mandam seus filhos para a escola pensando que lá estão seguros , que lá vão aprender coisas boas , mas que vemos é completamente o contrário;alunos e professores são amedrontados nas salas de aula, onde o professor deveria ser a autoridade máxima ,ele não tem mais voz alguma.
Medidas rígidas deveriam começar a prevalecer nas salas de aula,mais vigilância ,punições mais severas com alunos que estão envolvidos com as drogas , e até mesmo mais vigilância policial se necessário for , quem sabe, assim,esses índices comecem a diminuir e ,daqui alguns anos, possamos dizer que temos escolas de boa qualidade e que valeu a pena lutar contra as drogas.

Uso de drogas

Atualmente as drogas viraram assunto principal para muita gente. O uso está cada vez mais frequente e preocupante.

A vida de quem procura as drogas pode ser realmente difícil, mas as vezes qualquer acontecimento inútil é motivação para procurar a droga, que pode lhe dar um certo prazer ou esquecimento momentâneo. Há casos que o jovem acaba ficando muito doente, extremamente viciado e pode acabar com a vida.

Existem vários tipos de drogas ilícitas, como o ecstazy que provoca sensações imediatas de euforia e perda de inibições, a cocaína que eleva a auto-estima e poder, mas depois causa insônia, perda de apetite e cansaço e também a maconha, que estimula euforia, pode causar angústia e um certo relaxamento.

O uso do crack está sendo o mais comum, porém é onde mais devemos nos preocupar, é um tipo de cocaína altamente viciadora e muito potente, ou seja, muito perigosa, aliás pode causar violência, o que a torna diferente e mais forte das outras drogas.

Talvez um grande problema dos jovens é que a pressa de fazer os atos sem pensar podem levá-los a experimentar, pois creem que podem largar o vício hora que quiserem, mas ai está a surpresa, a droga toma conta das pessoas e fica em controle da pessoa.

Só é possível aprender essa lição de forma radical, por meio de clínicas de reabilitação . O problema do vício é interno e psicológico e deve ser combatido nesse terreno.

Portanto, devem-se ficar atentos e procurar sempre fontes seguras, onde você possa encontrar ajuda fora das drogas. O melhor caminho é aquele onde você segue sem vícios.

Texto: Comentário sobre a venda de drogas nas escolas

As drogas, como todos já sabem, podem fazer mal a saúde, acabar com vida de alguém. Mas, no mundo em que vivemos , o uso de substâncias ilícitas é uma realidade, e, por mais que haja propagandas e projetos com objetivo de conscientização social, temos que nos conformar que talvez, essa realidade pode não mudar.

A questão sobre a venda de drogas na frente das escolas públicas de Rio Preto um dia viria à tona. Mas o fato em si já não é surpresa para quase ninguém. Professores, diretores, pais e moradores da vizinhança em que as escolas são localizadas já sabem disso há muito tempo. Talvez com um policiamento em frente às escolas possa diminuir as vendas, mas não erradicá-las. A droga hoje já está "incorporada" na vida de muitos jovens, e a tendência é que elas estejam mesmo cada vez mais perto das pessoas nessa faixa etária.

Apesar de não ser provável erradicar as drogas, como já foi dito, e conscientizações talvez não adiantem nada, elas devem continuar sendo feitas, aos alunos, pais, amigos, etc. Usar drogas "vai da cabeça" de cada um. Uma mente bem estruturada, que sabe o que é certo e o que é errado, e uma pessoa com um caráter formado, não cairá nessa (provavelmente). Entrar no mundo das drogas NÃO é a solução para os seus problemas e sua família que não dá valor em quem você é... ;)

Quanto a questão da venda de drogas na porta das escolas de São José do Rio Preto, TODOS, sem exceções, devem ficar atentos com isso. Inspetores, coordenadores, diretores e principalmente, a RONDA ESCOLAR deve prestar atenção nos fatos e executar as leis.